T2.3. (D2.8) T3.1. PARTICIPACIÓN EN LA RED DE CENTROS DE VOLUNTARIADO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL. LOS VALORES DE LA UNÓN EUROPEA. A UE FOR ALL.

T2.3. (D2.8) T3.1. PARTICIPACIÓN EN LA RED DE CENTROS DE VOLUNTARIADO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL. LOS VALORES DE LA UNÓN EUROPEA. A UE FOR ALL. 

            Continuamos con nuestras actividades de sensibilización al Voluntariado en el curso 24/25.  En pequeños grupos se ha diseñado una actividad decidiendo el contexto, los objetivos y contenidos, las actividades que se precisarán cuando la vayamos a realizar así como la metodología y evaluación. En la próxima sesión (20 de noviembre) se expondrá cada propuesta para decidir cuál se llevará a la puesta en práctica.

        

           

T2.6. (D2.2.) T.3.1. EL COMPOSTAJE EN EL IES VALLE DE ALLER: IMITANDO EL CICLO NATURAL DE LA VIDA (DÍA MUNDIA DE LAS CIUDADES-31 de octubre). Un GRAN PACTO VERDE EUROPEO. LET´S TAKE CARE OF THE PLANET.

T2.6. (D2.2.) T3.1. EL COMPOSTAJE EN EL IES VALLE DE ALLER: IMITANDO EL CICLO NATURAL DE LA VIDA (DÍA MUNDIA DE LAS CIUDADES-31 de octubre). Un GRAN PACTO VERDE EUROPEO. LET´S TAKE CARE OF THE PLANET. 

Tras la formación en compostaje  impartida a los docentes, dentro del Proyecto Erasmus+ Acción Jean Monnet EURO-ENVIRONMENTS, el 4 de noviembre, por Carlos, del Programa de Compostaje Escolar de COGERSA, se han desarrollado dos documentos clave para facilitar la implementación efectiva del proyecto y fomentar la participación activa de toda la comunidad educativa. Estos recursos están diseñados para ayudar a los docentes a aplicar los conocimientos adquiridos con el alumnado, promoviendo un entorno de aprendizaje dinámico que involucre a estudiantes, profesorado y personal del centro en un proceso de concienciación ambiental. Al hacerlo, se busca no solo educar sobre el compostaje, sino también formar ciudadanos responsables y conscientes sobre el medio ambiente, capaces de adoptar prácticas sostenibles en su vida cotidiana y convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. 

El primero de ellos está enfocado en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los Días Internacionales dentro del marco del proyecto, proporcionando así un contexto global y educativo más amplio y permitiendo comprender la importancia del compostaje en relación a los desafíos mundiales de sostenibilidad. 

El segundo recurso consiste en una miniguía diseñada para facilitar la puesta en marcha del compostaje en el centro.

 

 

E

 

T2.1 (D2.9). COLABORACIÓN CON IES ELLACURIA-ZURBARÁN: TRADUCCIÓN DEL CUENTO SOBRE LOS ORÍGENES DE LA UNIÓN EUROPEA AL EUUSKERA DI. LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA. OUR EUROPEAN PARLIAMENT.

T2.1 (D2.9). COLABORACIÓN CON IES ELLACURIA-ZURBARÁN: TRADUCCIÓN DEL CUENTO SOBRE LOS ORÍGENES DE LA UNIÓN EUROPEA AL EUSKERA. LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA. OUR EUROPEAN PARLIAMENT. 

 El IES Valle de Aller en colaboración con el IES Ellacuria-Zurbarán han traducido nuestro Cuento sobre " Los orígenes de la Unión Europea" al Euskera añadiendo así la lengua vasca a nuestras traducciones de la obra.

TRADUCCIÓN AL EUSKERA

AUDIOLIBRO EN EUSKERA 

T2.3. (D2.3) PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LOS VALORES DE LA UNIÓN EUROPEA Y SU PAPEL PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS. LOS VALORES EUROPEO: FOR A EUROPE ON THE MOVE.

T2.3. (D2.3) PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LOS VALORES DE LA UNIÓN EUROPEA Y SU PAPEL PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS. LOS VALORES EUROPEO: FOR A EUROPE ON THE MOVE. 

El alumnado de 3º ESO está trabajando desde la materia de Geografía e Historia en un proyecto de investigación en torno a los valores europeos para familiarizarse del papel de la Unión Europea en torno a la consecución de los objetivos ODS.

UE Y ODS

T2.7. (D 2.7) T3.1. CREANDO VOCACIONES STEM: EL STEM WOMEN CONGRESS EN EL IES VALLE DE ALLER. LA UNIÓN EUROPEA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. EUROPEAN UNION IN DAILY LIFE.

T2.7. (D 2.7) T3.1. CREANDO VOCACIONES STEM: EL STEM WOMEN CONGRESS EN EL IES VALLE DE ALLER. LA UNIÓN EUROPEA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. EUROPEAN UNION IN DAILY LIFE. 

        El STEM WOMEN CONGRESS es un proyecto para incrementar la igualdad de
oportunidades y la diversidad de género en los sectores STEM (Ciencia, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas). Es una iniciativa global nacida en 2019 en Barcelona que
trabaja especialmente para visibilizar a las mujeres STEM, promover y generar
vocación en este tipo de profesiones y lograr la eliminación de los sesgos de género
en estos sectores, contando con una red de 5.000 mujeres alrededor del mundo.
El STEM TOUR 2024 vendrá al IES Valle de Aller de la mano de Volkswagen,
empresa que les ha cedido una furgoneta para recorrer varias zonas de España y llegar a diferentes colegios e institutos para dar charlas sobre la importancia de las carreras y los estudios STEM y la involucración de la figura de la mujer en ellas y donde contamos también con mujeres directivas de Volkswagen y otras empresas para realizar los talleres con el alumnado.

El STEM WOMEN CONGRESS es un programa para llevar la ciencia y la tecnología al alcance de todos. Son muchos los factores que influyen en que los alumnos se decidan o no por una especialidad de la rama STEM (entre ellas el lugar y ámbito rural o urbano) en el que se eduquen., los profesores o el entorno y la familia. Y aunque la aspiración o el interés por las carreras técnico-científicas no depende únicamente de todos ellos, diversos estudios detectan algunos aspectos que resultan clave en esta decisión, como el ámbito- socioeconómico, los estudios de los padres o el interés por las matemáticas y las ciencias en edades tempranas.

Este proyecto busca precisamente acercar la ciencia a aquellos niños/as y adolescentes que la perciben lejana, y para ello impulsa actividades que, a través de la figura del Dinamizador STEM, ayuden a que los futuros miembros de la sociedad mejoren la imagen que tienen de las ciencias, las sientan más cercanas y accesibles y aprendan a verlas como una herramienta fundamental para analizar la realidad, acaben o no siendo futuros científicos. Y, por supuesto, facilitar el camino a aquellos que quieran serlo.

La actividad constó de las siguientes actividades:

Orden del día - Taller STEM TOUR (2 horas)

1. Bienvenida de las Dinamizadoras del STEM TOUR (15 minutos)

- Introducción del STEM TOUR y su objetivo

- Presentación de las invitadas y del taller de diseño del coche del futuro.

2. Charla 1: Trayectoria de una Ejecutiva de Volkswagen (10 minutos)

-  Su historia personal: cómo llegó a estudiar una carrera STEM.

- Relato de su experiencia en el mundo STEM y su carrera profesional.

-  Detalles sobre su función actual y el impacto de su trabajo en la
industria.

 3. Charla 2: Trayectoria de una Segunda Ejecutiva de Volkswagen (10
minutos)

- Su historia personal: cómo llegó a estudiar una carrera STEM.

- Relato de su experiencia en el mundo STEM y su carrera profesional.

- Detalles sobre su función actual y el impacto de su trabajo en la
industria.

4. Taller de Diseño del Coche del Futuro con Scratch (1 hora)

-  Explicación del Taller (5 minutos): Instrucciones sobre el uso de Scratch para diseñar un coche del futuro.

- Diseño del Coche del Futuro (35 minutos): Los niños y niñas crean su diseño utilizando TinkerCAD.

-  Defensa del Diseño (10 minutos): Cada grupo presenta su diseño ante el jurado (las ejecutivas de Volkswagen).

-  Votación del Mejor Diseño (5 minutos): Las ejecutivas de Volkswagen eligen el diseño ganador.

5. Impresión del Diseño Ganador (30-45 minutos)

- Se imprime el diseño elegido para su visualización.

6. Elección del diseño ganador e impresión del diseño ganador

7. Sesión de Fotos con la Furgoneta y Ejecutivas de Volkswagen (10 minutos)

-  Fotos y entrevistas en video con los niños y niñas participantes, las
ejecutivas de Volkswagen, y el personal del centro educativo.

7. Vuelta al Aula y Despedida (5 minutos)

-  Presentación del diseño ganador impreso a todos los participantes.

- Agradecimientos finales y clausura del taller.

- Explicarles que en la página web tienen un apartado con toda la
información para que puedan mirar dónde estudiar STEM en España.

T2.4 (D 2.9) VISITA AL IES VALLE DE ALLER DEL JEFE DE PRENSA DEL DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA, JUAN CARLOS GONZÁLEZ ÁLVAREZ. EL PARLAMENTO EUROPEO. OUR EUROPEAN PARLIAMENT.

T2.4 (D 2.9) VISITA AL IES VALLE DE ALLER DEL JEFE DE PRENSA DEL DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA, JUAN CARLOS GONZÁLEZ ÁLVAREZ. EL PARLAMENTO EUROPEO. OUR EUROPEAN PARLIAMENT.

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    Dentro de las acciones que el IES Valle de Aller desarrolla en el Programa Erasmus+ Acciones Jean Monnet EURO-ENVIRONMENTS es incidir en un mejor conocimiento de las instituciones europeas por parte de nuestro alumnado, el  lunes, 28 de octubre, contamos con la presencia del Jefe de Prensa del Departamento de Comunicación E Información del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (Luxemburgo), Juan Carlos González Álvarez.

         Juan Carlos González (Langreo, 1963) ocupa desde setiembre de 2005 el puesto de jefe de prensa del Tribunal de Justicia de la Unión Europa (CURIA). Periodista profesional destinado en Bruselas desde enero de 1990 ha cubierto para una gran variedad de medios la actualidad comunitaria: Diarios de Información General (El Mundo, El País, El Observador; Diarios económicos: La Gaceta de los Negocios, Belgium Business Magazine; Radio (Intereconomia, Cadena SER); Agencias de prensa (Agencia EFE) y semanales especializados en información comunitaria (en FR) (Europolitique/Europea Report, La Lettre Sociale Européenne).

Juan Carlos, desde su posición busca el equilibrio entre la precisión del derecho y que el mensaje emitido por los jueces del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) sea entendido por los ciudadanos, a través de los medios de comunicación de los 27 países que conforman la Unión.

Es su norte profesional y su función como jefe de Prensa e Información –el Departamento de Comunicación– del TJUE desde su sede de Luxemburgo. Una responsabilidad que ostenta desde hace más de 15 años.

    Juan Carlos se dirigió a nuestro alumnado de 4º ESO y  Bachillerato para explicarles su labor de periodista en el TJUE y acercarles también el funcionamiento de esta insitución europea. Al finalizar el acto, Juan Carlos hizo entrega a nuestro alumnado de sus diplomas como Embajadores junior del Parlamento Europeo, por su labor realizada durante el curso 23/24.

T2.5. (D 2.10) TALLER PRÁCTICO DE COMUNICACIÓN IMPARTIDO POR PERIODISTAS. ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA. NO MORE FAKE NEWS.

T2.5. (D 2.10)  TALLER PRÁCTICO DE COMUNICACIÓN IMPARTIDO POR PERIODISTAS. ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA. NO MORE FAKE NEWS. 

La Asociación de la Prensa de Oviedo, con cargo a un convenio firmado con el Gobierno del Principado de Asturias, ha organizado este otoño los talleres Aprendamos a entender los medios de comunicación y las redes sociales. 

 

         Estos cursos pretenden acercar a los jóvenes al ámbito de la información y de las redes sociales desde una perspectiva educativa y de divulgación, mostrando la importancia del periodismo en la sociedad actual y fomentando el espíritu crítico en el uso de las nuevas tecnologías.

        Nuestros embajadores junior de 1º Bachillerato han realizado este taller y ha podido acercarse un poco más a los medios de comunicación y las redes sociales para entender cómo funcionan.  

ENLACE A LA PRESENTACION

T2.2. (D2.8) CHARLA EUROPA DIRECT ASTURIAS: Taller Recursos para la movilidad y el empleo en el espacio de la UE. LA UNIÓN EUROPEA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. A EUROPE UNION FOR ALL.

T2.2. (D2.8) CHARLA EUROPA DIRECT ASTURIAS: Taller Recursos para la movilidad y el empleo en el espacio de la UE. LA UNIÓN EUROPEA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. A EUROPE UNION FOR ALL. 

        Desde Europe Direct Asturias, servicio de información europeo impulsado por la Comisión Europea y gestionado en Asturias por la F.A.CC. nuestro alumnado de Ciclos Formativos y de 2º Bachillerato ha realizado un taller sobre Recursos para la movilidad y el empleo en el espacio de la UE. 

        El objetivo de esta actividad es dar a conocer los recursos de la Unión Europea para iniciar una búsqueda de empleo segura y exitosa.

Agradecemos a Sonia Iglesias, de Europa Direct sus valiosas informaciones a nuestro alumnado. 

ENLACE A LA PRESENTACIÓN

 

T2.1. (D 2.6) CHARLA EUROPA DIRECT ASTURIAS: “Que sabes de la Unión Europea? LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA. WE CELEBRATE EUROPE.

T2.1. (D 2.6) CHARLA EUROPA DIRECT ASTURIAS: “Que sabes de la Unión Europea? LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA. WE CELEBRATE EUROPE. 

    Desde Europe Direct Asturias, servicio de información europeo impulsado por la Comisión Europea y gestionado en Asturias por la F.A.CC. nuestro alumnado de 3º y 4º ESO ha realizado un taller con el título: “Que sabes de la Unión Europea?”

    El objetivo de la actividad es dar a conocer la Unión Europea, los países que la componen, sus principios, valores y sus principales Instituciones.

    Agradecemos a Sonia Iglesias por esta aportación a nuestro conocimiento de la Unión Europea y sus instituciones.

 
ENLACE A LA PRESENTACION