T2.3. (D2.8) RECONOCIMIENTO DEL IES VALLE DE ALLER COMO CENTRO REFERENTE DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DE UNICEF. LOS VALORES DE LA UNIÓN EUROPEA. A EUROPEAN UNION FOR ALL.
El
IES Valle de Aller como Embajadora del Parlamento Europeo ha
desarrollado numerosas actividades para desarrollar y concienciar sobre
la importancia de defender los valores europeos, y en especial para
defender los Derechos de la Infancia y la Adolescencia. Todo nuestro
trabajo se ha visto recompensado con el reconocimiento que nos ha dado
UNICEF como centro referente de los Derechos de la Infancia y la
Adolescencia (Nivel 2) convirtiéndonos en el primer Instituto de
Educación Secundaria de Asturias en obtener este galardón.
La
ceremonia de entrega tuvo lugar el martes, 25 de febrero, en el Salón
de Actos de la Consejería de Hacienda en Oviedo con la presencia de la
Consejera de Educación del Principado de Asturias, Lydia Espina y el
Presidente de UNICEF Asturias, Ignacio Calviño.
Espina ha recordado que los centros educativos “no son islas, sino
que forman parte de una sociedad a la que pueden contribuir a mejorar”.
“Los derechos de la infancia constituyen un tema transversal que se
puede abordar de diferentes formas, desde actividades o jornadas
monográficas hasta las comunidades de aprendizaje”, ha añadido.
A
su juicio, este reconocimiento “confirma un compromiso firme con la
educación en valores, con la protección de la infancia y con la
construcción de una sociedad más justa e igualitaria”. Espina también ha
agradecido la gran labor internacional de Unicef.
Unicef España
desarrolla, con el respaldo de las comunidades autónomas, el programa
Educación en Derechos de Infancia, con el que pretende poner en práctica
la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito educativo. Su
objetivo consiste en reconocer el esfuerzo de los centros de enseñanza
por impulsar proyectos de innovación educativa que mejoren la vida de la
infancia.
La
directora del IES Valle de Aller, en nombre de la comunidad educativa
acudió a la ceremonia para recoger la acreditación del centro
educativo.
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